Un'ultima canzone insieme!

Eccovi qui con "In ogni atomo" dei Negrita, cantata molto bene da voi!

E ricordatevi di continuare a cantare in italiano, anche quando sarete negli States :-) !

A presto, spero! Ciaooooooo!

La gabbianella e il gatto

Prima di vedere il film.............guardate qui questo video e, a coppie, provate a immaginare quale potrebbe essere la trama: chi è il gatto? Chi è la gabbianella? Quando, dove e perché si incontrano? Che cosa succede poi?

Lasciate volare la vostra fantasia!!!

...Poi confrontiamo le diverse ipotesi...chi si è avvicinato di più alla trama vera?

Esame finale L7

- esame scritto: un esercizio di grammatica (competenza testuale globale) e domande di letteratura sugli autori studiati

- esame orale: 15 min. di conversazione (domanda/risposta ) con l'insegnante sugli autori studiati in classe

In bocca al lupo :-) !!!

Ungaretti, uomo e poeta

Per martedì, guardate qui questo bel documentario su Ungaretti e poi rispondete alle seguenti domande:

1. Quali sono le cose indissolubili nella poesia di Ungaretti?

2. Cosa rappresenta l'esperienza della guerra per il poeta?

3. Dove scrive Ungaretti?

4. Quali aggettivi vengono usati per definire i suoi versi e le sue parole?

5. Che cosa voleva fare Ungaretti con il linguaggio?

6. Che cosa fa il poeta dopo la guerra?

7. Ungaretti ha vinto il Nobel? Quali altri poeti lo hanno vinto?

8. Quale altro dolore ha sconvolto la vita del poeta?

9. Lui si considera un sentimentale? Cosa gli è successo scrivendo alcune poesie?

10. Cosa pensa della guerra?

Montale legge Montale e una videopoesia

Meriggiare pallido e assorto ....prima di analizzare questa poesia di Montale, ascoltiamola qui letta da lui stesso.

Qui invece vediamo Spesso il male di vivere, associata ad una bella musica e ad immagini molto suggestive.

Siamo tutti poeti! - Conquistare le donne -

Ecco la foto e il video della poesia che avete scritto in classe, imitando lo stile dei futuristi.
Fantasticiiiiiiiiii!!!!!!!

Siamo tutti poeti! - Fare la spesa -

Ecco la foto e il video della poesia che avete scritto in classe, imitando lo stile dei futuristi.
Fantasticiiiiiiiiii!!!!!!!

Siamo tutti poeti! - Salvare la natura -

Ecco la foto e il video della poesia che avete scritto in classe, imitando lo stile dei futuristi.
Fantasticiiiiiiiiii!!!!!!!

Siamo tutti poeti! - Cucinare -

Ecco la foto e il video della poesia che avete scritto in classe, imitando lo stile dei futuristi.

Fantasticiiiiiiiiii!!!!!!!

Visita all'università - Foto

Eccoci nel giardino della facoltà di Lettere! Grazie ad Amanda per il suo aiuto!

Che bravi attori!

Un applauso agli attori e al regista dell' Enrico IV di Luigi Pirandello!

Un pieno di energia!

Con un/a compagno/a cercate qui e qui le informazioni sulla Bandabardò seguendo l'handout che avete ricevuto. Vince la coppia che risponde per prima a tutte le domande!

Poi ascoltate e guardate qui questa canzone e rispondete alle altre domande sull'handout.

Adesso siete pronti per cantare questo nuovo pezzo, che può diventare il nostro inno per cominciare la giornata :-) !

Qualcosa in più su Pasolini

Guardate due brevi video per scoprire le opinioni di Pier Paolo Pasolini sui seguenti punti:

- La figura dell'artista

- La televisione, la libertà di parola, i partiti

Scopriamo anche l'opinione di Sciascia su questo importante scrittore italiano.

Rispondete alle domande sull'handout e poi scambiate con un/a compagno/a le vostre impressioni su quello che avete visto e ascoltato. Siete d'accordo con Pasolini? Inoltre, secondo voi, quale dovrebbe essere il ruolo di un artista nella nostra società?

Una canzone romantica! - Parte 2

Ecco qui la canzone cantata da voi oggi! E' una canzone difficile da cantare perché è molto veloce, quindi siete stati B-R-A-V-I-S-S-I-M-I!!!!!!! Un applauso a voi!

Una canzone romantica! - Parte 1

Come da vostra richiesta, ecco a voi "A te", di Jovanotti!

Ascoltate e guardate qui la canzone, poi scrivete un post di commento (min.80 parole).

Raccontate, come in un monologo interiore, tutto quello che la musica e le parole vi fanno pensare. Esempio: dolcezza, calma e serenità....che grande amore...bellissime parole da sentirsi dedicare....

Oral presentation #3

Presentazione di un testo letterario

ARGOMENTO
- Cerca su Internet e stampa un brano, cioè una parte di un testo, che ti piace di uno degli autori che abbiamo studiato finora.

SVOLGIMENTO
- A casa: leggi il testo e prepara un commento da presentare alla classe. Fa’ delle fotocopie del testo che hai scelto da dare ai tuoi compagni, di modo che possano seguirti durante la presentazione.
-È vietato leggere appunti durante l’esame e parlare in inglese. Se pensi che i tuoi compagni non conoscano alcune parole, fa’ un disegno o usa una parafrasi. Se vuoi, puoi scegliere un massimo di 10 parole italiane con traduzione in inglese, da scrivere alla lavagna o da fotocopiare e distribuire agli studenti.

DURATA
- L’esame può durare dai 10 ai 15 minuti. È importante la qualità, non la durata.

COINVOLGIMENTO DELLA CLASSE
- Obiettivo dell’esame orale è verificare la capacità dello studente di comunicare e di farsi capire: è necessario aiutare gli altri studenti a comprendere: chiedi agli studenti se hanno capito o se hanno domande.

- Se vuoi, puoi organizzare dei giochi di comprensione.